Поиск по этому блогу

Показаны сообщения с ярлыком Особенности дошкольного периода. Воспитание. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Особенности дошкольного периода. Воспитание. Показать все сообщения

вторник, 4 октября 2011 г.

Воспитание


Причины злости и агрессии у детей

Как правило, агрессию у ребенка замечают очень рано, а вот бить тревогу и что-либо предпринимать начинают позднее. Чаще всего агрессивными бывают дети, у которых то или иное заболевание центральной нервной системы. И два фактора могут сыграть в этом случае неблагоприятную роль: во-первых, поражение нервной системы, а во-вторых, неправильное в связи с этим воспитание ребенка. Как правило, когда ребенок нервничает, ему стараются уступить и исполняют все желания. Но это не должно превращаться во вседозволенность. Если ребенок обидел кого-то из взрослых или специально ударил животное, это ни в коем случае не должно прощаться, потому что в данном случае родительская доброта только навредит.

Как бороться с детской застенчивостью

Есть мнение, что застенчивость появляется в результате психической травмы, которую ребенок получил в какой-либо ситуации общения.

Как можно предотвратить застенчивость? Родителям нужно просто меньше тревожиться по поводу возможных несчастий и неприятностей, что заставляет их контролировать каждый шаг ребенка. В результате такого контроля у ребенка нет возможности научиться самостоятельно налаживать контакты и делать выбор.

Нужно стараться настраивать ребенка на успех в разных делах и не следует указывать на его слабость или неумение что-либо делать.

Что такое детская ревность и как вести себя в ситуации ее проявления

Для любого ребенка рождение братика или сестренки является настоящим событием, только вот каждый относится к такому событию по-своему. Одни дети искренне радуются и готовы делиться чем угодно с младшими братьями и сестрами, а другие воспринимают ситуацию, когда нужно делиться своими игрушками, своим «жизненным пространством», а самое главное любовью родителей, довольно болезненно и тяжело.

Причем, чем возраст старшего ребенка меньше, тем более откровенны у него проявления ревности и тем легче их распознать. Бывают случаи, что дети по отношению к младенцу становятся агрессивными и испытывают недовольство родителями. А случается и так, что дети начинают копировать поведение новорожденного для того, чтобы таким образом проверить любят ли их родители так же, как и раньше. Классический симптом такой ситуации — мочеиспускание в постели или сосание пальца или пустышки и т.д.

Какие бывают детские страхи

Страх имеет защитный характер и основан на инстинкте самосохранения. Когда человек испытывает страх, у него меняется частота пульса и дыхания, показатели артериального давления, выделения желудочного сока.

У детей первых лет жизни повышенное беспокойство чаще всего появляется тогда, когда не удовлетворяются его жизненно важные физиологические потребности во сне, пище, тепле и т.д. Постепенно ребенок способен справляться со своими нуждами и проявляет беспокойства гораздо меньше. Возраст 7-9 месяцев является периодом, когда вероятность появления тревоги и страха выше всего. Например, в дальнейшей жизни у человека может возникнуть страх одиночества и страх общения в новой компании из-за того, что его в возрасте 7-9 месяцев часто отлучали от матери, которую заменяли чужие люди. С 14 месяцев ребенок уже не так эмоционально реагирует на отсутствие матери и практически не боится посторонних людей.

Как помочь малышу совладать со своими страхами

Часто взрослые даже и не догадываются о том, насколько серьезна проблема, связанная с детскими страхами и не уделяют этому должного внимания. А дети, тем временем, страдают от того, что чего-то боятся и не способны самостоятельно разрешить проблему. Поэтому в воспитании детей следует учитывать некоторые моменты:

  • ради того, чтобы дети стали послушными не нужно их запугивать кем-то или чем-то, потому что такой метод очень жесток и последствия его самые нехорошие: тревожная мнительность, пассивность, чрезмерная осторожность, подавление творческого начала;
  • жестокостью являются и насмешки за боязливость ребенка. Так как стыд и страх идут рука об руку, то испытывая стыд за свой страх ребенок начинает скрывать его, но он на самом деле не скрывается, а лишь усиливается;

Как остановить и пережить истерику ребенка

Чаще всего истерика у детей бывает в возрасте от 1,5 до 4-х лет. Истерика выражается в том, что дети начинают швырять разные вещи или бросаются на пол и визжат, кричат, размахивают руками и ногами. В этом смысле дети отличаются друг от друга лишь тем, что одни могут часами закатывать такие истерики, а другие некоторое время покапризничают и успокаиваются.

Причины таких истерик могут быть самыми разнообразными, например, взрослые отказываются сделать так, как того пожелал ребенок или заставляют его делать то, что ему не нравится. Если такие капризы непродолжительны, то они даже оказывают положительный эффект, потому что ребенок таким образом избавляется от напряжения. А если истерики продолжаются долго, то лучше их избегать или заранее предупреждать.

Как приучать ребенка к аккуратности

Аккуратность — это черта личности, которая выражается в любви к порядку, в исполнительности, а также в опрятности. Как воспитать ребенка аккуратным, но при этом не превратить его в озабоченного чистюлю?

Прививать детям гигиенические навыки следует уже в раннем возрасте. К таким навыкам относятся навыки поддержания порядка в доме, навыки бережного отношения к предметам личного пользования и т.д. Прививать навыки детям должны родители, объясняя и показывая, что и как нужно делать. В каждом возрастном этапе взрослые должны суметь заинтересовать ребенка, но при этом проявлять требовательность.

Каких правил следует придерживаться, делая ребенку замечание

Когда ребенок появляется на свет, он не имеет никаких знаний ни о себе, ни о мире. Самой главной его заботой в этот момент является поиск своего места среди людей. Поэтому каждый его каприз, каждая слезинка является своеобразной проверкой: можно ли поступать так или иначе? В этом смысле очень важна реакция взрослых на каждый поступок ребенка. Если папа и мама одобряют его поступок, малыш понимает, что он все сделал правильно, а если не одобряют, то это является для него ограничительным сигналом. Но нужно суметь правильно показать маленькому человечку границы дозволенного. Как это сделать?

Когда вы делаете ребенку замечание, придерживайтесь нескольких правил:

Каких правил следует придерживаться, наказывая ребенка

Если ребенок не реагирует на замечания, родители прибегают к наказанию. При этом следует придерживаться нескольких правил:

  • Нужно предупредить ребенка заранее о том, что за определенный поступок он будет наказан. То есть малыш заранее знает, какое его поведение может повлечь за собой наказание и, таким образом, право выбора остается за ним. Вы его предупредили.
  • Непростительной ошибкой будет откладывание наказания, если вы уже предупредили о нем своего ребенка. Ребенок сам может причинить себе вред, потому что его сильно пугает такая неизвестность.
  • Когда вы что-либо запрещаете делать вашему ребенку, объясните причину своего запрета и целесообразно будет предложить малышу альтернативный вариант поведения. Если вы будете только запрещать ребенку что-либо делать, при этом не объясняя почему запрещаете, то ребенок будет в растерянности от своего незнания, как правильно себя вести. На его независимости и самостоятельности это точно скажется негативно.

Как можно показать ребенку, что хорошо, а что плохо

 Наверняка любые родители жаждут добиться от своего чада хорошего поведения. Что для этого нужно сделать? Нужно показать ребенку, что хорошо, а что плохо, то есть, какое его поведение родители одобряют, а какое, наоборот, не одобряют.

Существует два пути, с помощью которых можно добиться хорошего поведения. Можно использовать так называемые «отрицательные подкрепления» (невнимание к ребенку, шлепок, лишение какого-либо блага, нахмуривание или выговор) или «положительные подкрепления» (поощрение его достижений, награждение за успехи, подарок, ласка, похвала). Однако результаты действия и того и другого подкреплений будут заметно отличаться.

Почему дети ведут себя плохо?

Так как в каждой семье есть люди главные, а есть люди зависимые, ребенок, в силу своего возраста, относится к зависимым. Естественно малыша не устраивает такое положение, и он им всячески недоволен. Он пытается изменить ситуацию. Главной целью ребенка является ощутить свою нужность. А понять, нужен маленький человечек членам семьи или не нужен, он может по тому количеству внимания, которое от них получает. Свою нужность малыш ощутит в том случае, если его слушают, не перебивают, хотят общаться с ним, интересуются самочувствием, то есть оказывают внимание. Если же малышу внимания не хватает, он начинает его добывать.

Как научить ребенка делиться

Детям очень трудно чем-то делиться, потому что они сильно привязываются не только к людям, но и к вещам. Ребенок в возрасте 1 года не способен поделить внимание мамы еще с кем-то. А ребенок в возрасте 2-х лет не может одолжить кому-то своего игрушечного медведя. Многие дети настолько сильно привязываются к своим игрушкам, что им трудно расставаться с ними даже на 5 минут.

На чем основано желание поделиться? На способности понимать мнение другого человека, на сочувствии. Но такое понимание доступно детям после 6 лет. Дети до 6 лет делятся лишь потому, что так надо, так научили родители.

Почему ребенок грубит

Ребенок может быть грубым и в младшем школьном и в раннем возрасте. Причем в ситуациях проявления детской грубости ни увещевания, ни наказания не дают нужного результата. Чтобы справиться с этой проблемой, нужно понять ее причины.

Так как слова, которые выражают гнев, досаду, раздражение имею сильную эмоциональную нагрузку, ребенок хорошо ее чувствует. Взрослые очень часто используют такие слова в своем лексиконе, ребенок их слышит, но значения понять не в силах. Из-за эмоциональной окраски дети просто выделяют такие слова из услышанной речи, а потом сами их используют, как способ выражения накопившихся чувств.

Как вести себя, если ребенок бранится

Нормальное желание взрослых осудить ребенка, если из его уст вырывается скверное слово. Любопытно то, что такие меры не будут оказывать на ребенка совершенно никаких действий, а только лишь подогреют его интерес к такого рода словам.

Маленькому ребенку не дано понять, почему одни слова можно употреблять, а другие нет. К тому же он рано начинает понимать, что на определенные слова, которые он произносит, взрослые реагируют достаточно эмоционально: смеются или очень сильно сердятся. В этом смысле нехорошее слово становится для ребенка еще более привлекательным, ведь он получает столько внимания.

Как научить ребенка вежливости

Что такое вежливость? Вежливость — это умение вести себя в обществе и одновременно черта характера. Вежливости можно научиться только в той среде, где она царит. То есть, если в семье принята вежливость, то ребенок, подражая, родителям тоже будет вежлив. Учите ребенка быть вежливым вежливо. Не нужно напоминать малышу о том, что он забыл поблагодарить за что-то в присутствии окружающих его людей. Это невежливо по отношению к нему. Или иногда вы сами забываете попрощаться, зато напоминаете об этом своему ребенку. Как малыш может усвоить такое правило поведения, если вы сами его не придерживаетесь?

Как говорить с ребенком так, чтобы он Вас услышал

Наверняка всем родителям знакома ситуация, когда они что-то говорят своему чаду, а он как будто не слышит, словно слова адресованы не ему. А потом когда мама или папа спрашивают, сделал ли малыш то, что они ему говорили, ребенок говорит: «А? Ты мне разве говорила?»

Почему дети не слышат или делают вид, что не слышат родителей? Во-первых, это зависит от просьб, которые бывают косвенные и прямые. Прямая просьба побуждает действовать немедленно, например: «Встань со стула, пожалуйста». Косвенные просьбы позволяют еще порассуждать некоторое время, и сделать выбор: делать-не делать, выполнять-не выполнять и т.д. Примером косвенной просьбы может быть: «Не мог бы ты подняться со стула?». Когда родители выбирают косвенные просьбы, ребенок может и не выполнить их, поэтому создается впечатление, что он не слышит.

Как сказать, чтобы ребенок понял, запомнил и послушался

Главная задача родителей настроиться на понимание. И никогда разговор не нужно начинать с упреков. Следует начать с чего-нибудь положительного, например, с предложения, с одобрения или просто ласково погладить малыша по голове. Даже если вы собираетесь отчитать своего ребенка за что-либо, нужно создать позитивный настрой. Тогда ребенок не будет сомневаться в том, что вы его любите и осуждаете не его, а конкретный проступок.

  • В любой ситуации при обсуждении проступка ребенка нужно подойти к нему или же попросить его подойти к вам.
  • После этого нужно поймать его взгляд или попросить малыша, чтобы он посмотрел на вас.
  • Как только зрительный контакт будет установлен, скажите ребенку, что вам от него надо.

Что делать, если ребенок не хочет с прогулки возвращаться домой

Наверняка каждый родитель сталкивался с такой ситуацией, когда после очередной прогулки ребенок не хочет возвращаться домой и закатывает истерику по этому поводу. Как же «оторвать» ребенка от песочницы и заманить его домой?

Это возможно только используя игровой момент. Например, можно сказать: «Грузовик возил песок, устал  поедем домой, заправим его бензином!»

Существует несколько способов завлечь и увести свое чадо домой:

  • дайте малышу возможность выбирать. Не нужно спрашивать у него постоянно будет ли он собирать свои игрушки, можно поступить хитрее: уточнить, куда вы будете складывать те или иные игрушки. Например, можно сказать: «Пасочки положим в ведерко или в пакет?» или «Ты сам соберешь все игрушки или тебе помочь?» Внимание ребенка переключается с того, что он должен сделать на решение проблемы: а что выгоднее для меня? То есть вы предоставляете ему право выбора, и он сам выбирает  сопротивляться некогда.

Как победить упрямство

Самым распространенным из всех детских недостатков является упрямство, которое заключается в отвержении детьми всех авторитетов и нежелании слушаться ни за какие блага. Родителей чаще всего раздражает такое поведение собственных детей, и они легко выходят из равновесия. А возвращают свой авторитет они давлением на ребенка, которое не имеет никакого, кроме отрицательного, воздействия и только усугубляет положение. В результате авторитет родителей совсем теряется. А иногда родители делают вид, что им все равно, что ребенок упрямится, таким образом они просто-напросто отвергают свое чадо.